教育学硕士.Ed.)

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构成教育硕士学位课程的课程是由教育学院的教师设计的，以满足高等教育法中规定的当前美国教育部的要求, 德州教育局规章制度, 德克萨斯州的标准, 以及区域市场需求. 学生将学习12个学分的基础课程和至少18个学分的课程，具体到他们选择的方向.

教师资格证书基础课程, 课程与教学, 体育领导专业- 12小时
教育心理学与学习理论
研究方法
教育公平与多样性
EDUC 5387德州学校法或EDUC 5350语言习得*
*国际学生将学习EDUC 5350代替EDUC 5387.

教育领导的基础课程- 12小时
EDUC 5322课程设计、评估与评价
研究方法 
EDUC 5333技术在今天的课堂
EDUC 5387德州学校法
 
老师 认证课程(只适用于正在攻读认证课程的学生)- 18小时
阅读5318在内容区阅读
EDUC 5333技术在今天的课堂
有效课堂管理与教学策略研究
EDUC 5102 TExES准备**
培养读写能力

六个小时:
EDUC 5341课程与评估(含实习
EDUC 5343课程与评估II与实习
OR
EDUC 5342课程与评估I与临床教学
EDUC 5344课程与评估II
OR
EDUC 5345课程与评估I含半日临床教学
EDUC 5346课程与评估II，含半日临床教学

** EDUC 5102是教师认证所必需的，但不计入教育硕士所需的30小时.

课程及教学课程(只适用于修读课程及教学课程的学生)- 18学时
EDUC 5322课程设计、评估与评价
EDUC 5323适应不同学习者的课程
EDUC 5324课程领导
EDUC 5325学术辅导
EDUC 5333技术在今天的课堂
阅读5318在内容区阅读

体育领导专业(仅适用于体育领导专业的学生)- 18小时
人力资源领导与财务管理
EDUC 5316组织领导和社区关系
KINE 5301运动和锻炼设置的当前趋势和问题
KINE 5302体育管理和营销
教练行为和运动准备
KINE5308运动与领导力

教育领导课程(只适用于修读教育领导课程的学生)- 18小时
EDUC 5380战略行动
EDUC 5381学校财务
EDUC 5382特殊项目管理
EDUC 5384校长
EDUC 5385实习一
EDUC 5386实习二
EDUC 5002校长认证考试准备

教育硕士课程中的课程教学将通过网络支持，课程内容以面对面的研讨会形式提供. 网络支持将包括发布内容区域讲座, 本学科文献综述, and external links to support material; 讨论 boards; electronic submission of assignments; and communication tools for virtual realtime support. 学生将被要求参加每周一次的校园研讨会，作为每门课程的一部分. 研讨会将保留直接指导, 案例研究, 合作项目, 讨论, 澄清, 以及课程内容在P-12学校背景下的应用. 研讨会的形式旨在成为学校课堂上教育理论与实际应用之间的桥梁. EDUC 5102旨在帮助学生通过州教师资格考试.

教师认证课程的学生将在区域P-12合作学校完成两个学期的实习或一个学期的临床教学任务. 在实习/临床教学期间，每个学生将被分配一名单独的指导教师，指导教师将与实习生/临床教师一起提供高质量的教学，并根据州和国家标准评估实习生/临床教师的教学能力.

教师资格认证课程的学生, 课程与教学轨迹, 体育与运动领导力课程将开设两门研究课程. 第一门课程在春季学期开设，第二门课程在夏季学期开设. 这些课程的第二部分将在研究计划的发展中达到高潮，其中包括对研究问题的介绍, 综合文献综述, 还有方法论部分. 这个要求的提案将详细介绍一个研究设计利用定量或定性的方法适合调查在研究生水平.

学习教育领导力课程的学生将只参加春季学期开设的第一门研究课程. 这些学生将在他们的实习经历的第二门课程中完成一个行动研究项目.

认证过程(适用于二级或初级认证)
东德克萨斯浸会大学的教育硕士学位认证课程允许拥有学士学位或更高学位的人通过完成研究生课程的学习来完成教育工作者证书的要求，同时满足德克萨斯州教师认证的要求. 所有认证要求都符合德克萨斯州教育局(TEA)的标准, 规则, 法规. TEA有权暂停, 撤销, 对犯有与教师职业职责直接有关的重罪、轻罪的人员，不予颁发教师证书. 所有与获得德克萨斯州认证相关的州机构和测试费用都是学生的责任.

通过东德克萨斯浸会大学教育硕士课程(教师认证课程)成为德克萨斯教育家的步骤:
1. 符合入学的筛选标准并获得该计划的批准. 教育硕士课程(认证课程)的所有一般和特定入学要求都必须符合国家教育认证委员会和德克萨斯州教育局的要求，并得到ETBU教师教育部门的批准.
2. 制定认证计划. 在符合筛选标准并被录取后, 学生将与研究生导师会面，讨论他们作为一名教师的目标. 指导老师会就具体的课程作业向学生提出建议, 学生教学或实习, 以及必须完成的测试.
3. 完成学生教学要求(选项1). 如果选择此选项, 顾问或实地经验主管将协助寻找合适的临床教学安置, 并指导学生完成这个过程. 持有学士学位的学生可能有资格获得为期一年的带薪实习，作为学士学位后项目的一部分. 如果你有资格获得带薪实习，请转到步骤4.
4. 获得教师职位并申请试用证书(选项2). 如果根据进度和完成任何适当的测试确定学生有资格获得教学实习, 将提供一份就业资格声明. 学生将需要确保在年级水平和目标证书的学科领域的教学任务. 一旦职位确定了, 学生将有一个经验, 经认证的导师将与他们一起工作，并提供额外的监督. 是否已确定实习的教学职位, 学生需要在网上申请试用证书, 有效期为一个日历年，符合国家对学生和学校的认证规定. 学生需要创建一个在线帐户, 应用, 支付费用, 并且符合犯罪背景调查的要求. ETBU教师教育部门需要在网上推荐合适的证书.
5. 登记并完成相应的考试. 学生必须在课程的适当阶段获得注册考试的授权. 这将根据他们所参加的项目类型而有所不同. 学士学位后课程的学生可以比本科课程的学生更早完成内容科目测试. 州和/或测试机构的测试费用将适用.
6. 完成标准证书的所有要求. 学生需要完成所有的课程, 临床教学或实习, 以及在其认证计划中注明的考试要求.
7. 申请标准证书. 在完成所有要求后，学生需要在线申请. 当符合资格时，该计划将在线推荐您获得标准证书. 在颁发任何证书之前，将进行犯罪背景调查. 作为国家犯罪背景调查的一部分，所有首次申请初始证书的人都必须采集指纹. 国家将收取指纹采集费、认证费和/或其他费用.
8. 成为一名合格教师. 当学生的证书被批准后，将在代理机构的网站上发布. 当您的证书正式颁发时，将通过电子邮件通知学生.

哲学陈述
研究生教育的本质是营造一种学生作为学习过程的积极参与者和领导者的环境, 研究员, 和医生. 结果是, 更多的时间花在复习本学科的文献上，大部分的阅读是在课外完成的. 本课程的活动更注重写作, 用例分析, 将反思组合方法纳入真实评估, 增加对自主学习的期望, 并促进寻找外部资源，将其带到课堂上进行讨论.

适用于参加暑期研习班的学生, 知识在成人学习中被压缩和呈现, 加速格式. 学生有必要在每周的研讨会之外完成大部分工作，班级学习小组也会在延长的会议上会面，以完成课程目标和目的.

参加暑期研讨会和传统学期课程的学生将通过Canvas的在线工具获得补充课程指导和教师指导.

毕业要求
对于教育硕士，需要30个研究生学分. 学生将完成12个学时的基础教育, 然后，学生选择的课程将需要在基础课程之外至少18个学分. 教师资格认证课程需要额外的一学分课程，为学生参加州教师资格考试做准备. 这门课程不计入硕士学位.

学生必须以“C”或更高的成绩完成所有学分，并保持至少2.平均绩点75. 学生必须在课程开始的五年内完成学位的所有要求.

被开除出节目
学生可能会因以下原因被开除:
1. 未能维持至少2.平均绩点75.
2. 在任何一门课上获得“D”或“F”的成绩.